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FVA 长期综合
基础课

元能力培养,适应未来的不确定性
FVA
课程特色

画得像不像,技法是否醇熟已经不再是目标,审美能力,思维方式,独立思维才是重点,但也是最难提升的,好在有艺术。。。
我们将艺术创作的全流程,转化为一套思维训练闭环。每一个步骤不只为产出作品,更为训练特定的思维模式。
这是一个长期学习训练的过程,课程内容以传统艺术教学为基石,衔接孩子从小的爱好和天赋

  • 适合8-10年级 (专业作品集方向)
  • 适合8-12年级 (思维培养方向)
我们教的不只是画画。而是让孩子建立一套完整的认知系统:
观察世界
理解结构
做出判断
完成表达

在AI可以替代技能的时代, 真正无法被替代的,是一个人如何思考与选择。

眼* 观察

这是发现力的源头,
也是思考与判断的基础。

能否区分细节、结构与秩序,
决定一个人未来的认知深度。

手* 创造

把抽象想法转化为具体结构,
在反复修正中完成作品。

这是行动力与实践能力的训练,
也是未来学习与工作的底层能力。

脑* 思考

思维方式的逻辑建构。从复杂中提炼本质,在选择中做出判断。

决定学术写作与终身学习的能力。

心* 灵性

构建内驱力。知道自己为什么表达,知道什么值得投入。

这是长期成长与自我主导的来源。

* 阶段性短期课程,请选择特色项目和工作坊课程
艺术教学更新换代

FVA (Future Visual Architect)

面对第四次工业革命(AI时代),艺术教育的本质从“技法传授”升级为“思维孵化”通过艺术实践,构建学生适应未来的认知操作系统。

升学目标

- 综合类大学艺术类专业Portfolio
- 综合类大学非艺术类专业思维训练
- 综合类大学非艺术类专业思维训练+portfolio
- 专业类大学相关专业准备

适合

8-10年级的孩子长期学习

时代 x 艺术 x 教育

Youtube 在线频道

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有问题,有疑惑?
我们给您答案

青少年在认知结构与学习方式定型的关键时期:

关于课程选择、能力方向、升学规划,
很多家长都会犹豫。

我们基于长期教学实践与系统训练经验,
提供清晰判断与可执行路径。

未来艺术,关注青少年面对未来的当下教育

可以。
我们不以“会不会画”作为门槛,而是根据年龄与能力分阶段训练。

启蒙阶段重观察与兴趣,
基础阶段建结构与逻辑,
进阶阶段进入主题探究。

零基础不是问题,是否愿意进入系统训练才是关键。

传统画室强调“像不像”。
我们更关注“为什么这样表达”。

技法只是工具。
我们训练的是完整认知路径:观察、分析、建构、表达与修正。

作品是结果,思维方式才是核心。

有。
支持 AP Art、竞赛与大学作品集准备,并对标官方评分标准。

但我们更重视持续探究能力与独立判断力。
升学成果,是系统训练的自然延伸,而非唯一目标。

有,而且是长期价值。

艺术训练提升结构思维、审美判断、专注执行与表达能力。
这些能力适用于任何专业方向。

在 AI 可复制技能的时代,
真正稀缺的是判断与选择能力。

是。
我们不回避 AI,而是让学生理解并对照它。

AI 可以生成图像,但不能替代判断。
学生将学习如何分析、比较与主导技术,而不是依赖技术。

传统方式 → 技法导向

我们的方式
认知导向

传统方式→ 结果优先

我们的方式
过程优先

传统方式 → 短期冲刺

我们的方式
长期成长

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